Certifikační proces škol
Implementace „Modelu pro zvyšování kvality školy“
Kvalitu škol ovlivňují různé klíčové faktory, které dokáží certifikovaní autoevaluátoři školy ve spolupráci s externími evaluátory Metodického a evaluačního centra definovat a navrhnout nejrůznější efektivní a reálná opatření.
Škola, která má zájem uspět v silném konkurenčním prostředí mezi ostatními má možnost využít služeb Metodického a evaluačního centra a nechat se jím certifikovat, jakožto nezávislým certifikačním orgánem, který připraví školu pro úspěšnou certifikaci. Škola si ověří svou kvalitu ve standardech daných např. Českou školní inspekcí dle vyhodnocení inspekčních zpráv škol a výroční zprávy České školní inspekce, zřizovatelem školy dle výroční zprávy pro oblast školství, Ostravskou univerzitou v Ostravě z šetření, ministerstvem školství či jiným subjektem, a tím úspěšně prokáže a garantuje kvalitu svému okolí a zejména zájemcům o studium.
Tuto možnost může využít jakákoli škola v České republice kteréhokoli zřizovatele, která má zájem na využívání doporučení a nástrojů poskytnutých Metodickým a evaluačním centrem při Ostravské univerzitě v Ostravě.
Škola, která chce pracovat s vyvinutými nástroji pro zvyšování kvality ve vzdělávání, musí úspěšně absolvovat definovaný certifikační proces.
Certifikační proces zaručí:
minimální úroveň kvality všech registrovaných škol, garanci kvality ověřenou certifikačním orgánem, tedy certifikovanými odborníky pro evaluaci škol z řad odborníků Pedagogické fakulty Ostravské univerzity a Metodického a evaluačního centra, jednotnost aplikace vyvinutého Modelu pro zvyšování kvality školy, přidělení certifikátu kvality na dobu určitou, zařazení do oficiálního registru certifikovaných škol s možností využívat služeb Metodického a evaluačního centra, registr je zárukou nastaveného standardu kvality školy, kvalita školy je pak průběžně sledována a vyhodnocována na základě diagnostických nástrojů.Podmínky pro certifikaci školy:
- Trénink autoevaluátorů – dvanáctihodinový trénink zaměřený na rozvoj a standardizaci dovedností autoevaluátorů.
- Příprava a vytvoření certifikační zprávy týmem autoevaluátorů školy s využitím Modelu pro zvyšování kvality škol.
- Ověření certifikační zprávy externími evaluátory z Metodického a evaluačního centra.
- Provedení konzultace s vedením školy.
- Výstupem je Certifikát kvality školy dle Modelu pro zvyšování kvality školy udělený Metodickým a evaluačním centrem při Ostravské univerzitě v Ostravě.
Po úspěšném absolvování certifikačního procesu škola obdrží kromě uvedeného certifikátu rovněž sadu nástrojů pro autoevaluaci.
Všichni autoevaluátoři, tedy členové vnitřního týmu školy, kteří se zúčastnili přípravy procesu certifikace školy, získají Osvědčení autoevaluátora dle metodiky Modelu pro zvyšování kvality školy.
Systém Modelu zvyšování kvality školy – školení pro autoevaluátory
- Seznámení s programem IS Autoeval
- Aktuální stav provádění vlastního hodnocení škol
- Proč hodnotit školu
- Základní požadavky Modelu pro zvyšování kvality školy
- Základní kroky pro implementaci Modelu zvyšování kvality školy
- Simulace vlastního hodnocení školy
Z obsahu školení:
- Metodika a její nastavení
- Účel a význam vlastního hodnocení školy
- Techniky a komunikace při hodnocení
- Formulace hodnocení
- Sestavení kontrolního listu a provádění záznamů
- Praktické provedení vlastního hodnocení školy na konkrétním požadavku Modelu pro zvyšování kvality školy
- Vyhodnocení vlastního hodnocení školy a zpracování zprávy z vlastního hodnocení školy
© 2008–2010 MEC