ALTERNATIVNÍ FORMY PRÁCE SE TŘÍDOU – TŘÍDNÍ MANAGEMENT
VZDĚLÁVACÍ CÍL
Cílem semináře je podívat se práci třídního učitele jako na příležitost tvořit se žáky bezpečné prostředí, společně se učit poznávat jeden druhého, vzájemně si pomáhat, tolerovat se a budovat partnerský vztah.
Společně se zamyslíme nad možnostmi, jak vést třídní schůzky tak, aby byly přínosné, bezpečné pro všechny zúčastněné a podporovaly žákovo učení.
Do celého průběhu budou zařazeny prvky osobnostní a sociální výchovy, jejímž prostřednictvím lze budovat přátelské, otevřené a bezpečné klima třídy.
Při plánování zavádění poznatků do praxe bude zohledněn věk žáků, se kterými budou účastníci pracovat – tzn. 1. a 2. stupeň základní školy.
UČEBNÍ PLÁN KURZU
- Co je to třídní management a k čemu slouží – práce s textem, podvojný deník
- Individuální rozvoj žáků – individuální pohovory, koučování, pozitivní zpětná vazba – seznámení s možnostmi individuálního přístupu v práci třídního učitele, základní principy koučovacího přístupu, práce s otevřenými otázkami, poskytování pozitivní zpětné vazby – příklady dobré praxe, modelová ukázka koučování, trénink ve dvojicích
- Společné pobyty (adaptační pobyty, nocování, výlety, besídky, exkurze,…) – význam a cíle, práce ve skupinách
- Sdílení zkušeností práce třídního učitele – jak má vypadat ideální třídní učitel, práce ve skupině, koláž, prezentace
- Budování pozitivního klima ve třídě – tvorba společných pravidel, schránka důvěry
- Seznámení se styly učení, dotazníky stylů učení
- Formy třídních schůzek – klasické třídní schůzky, tria, konzultační odpoledne. T-Graf – výhody a úskalí
- OSV aktivity prakticky – místo po mé pravici je volné, pokládání metru, pavučina přání
- Plán třídního učitele = plán zapojení poznatků ze semináře do vlastní praxe – co má obsahovat plán TU, stanovení cílů, sebehodnocení
ROZSAH WORKSHOPU
- 6 hodin
ODBORNÝ GARANT A LEKTOR
- Mgr. Saša Dobrovolná