Metodika vlastního hodnocení školy

Mateřské, základní i střední školy mají vyhláškou MŠMT ČR č. 15/2005 Sb. stanovenou povinnost vytvořit zprávu vlastního hodnocení školy – autoevaluační zprávu. Tým MEC o.p.s. ve spolupráci s odborníky Ostravské univerzity a univerzity Palackého v Olomouci vyprojektoval v ČR ojedinělou metodiku, která pokrývá všechny povinné oblasti autoevaluční zprávy. Metodika byla pilotně vyzkoušena na 40 školách v rámci Moravskoslezského kraje, připomínky byly poté zakomponovány do její výsledné podoby. V současné době tuto metodiku používá více než 400 škol v celé české republice.

Nabízíme metodiku Vlastního hodnocení školy dle modelu Zvyšování kvality školy pro:

• Mateřské školy
• Základní školy
• Střední školy
• Střední odborné školy

K praktickému provádění autoevaluace slouží pracovní sešit, který obsahuje soubor ukazatelů dané oblasti, příklady slovního hodnocení, možnosti ověření a návrhy opatření. Tento sešit se stal základem pro vytvoření informačního systému IS Autoeval, který umožňuje rychle a efektivní ukládání získaných dat, obsahuje interaktivní nápovědu k daným oblastem, grafické znázornění výsledků a výstupy různých tiskových sestav a v neposlední řadě umožňuje benchmarking škol využívajících danou metodiku.

Informační systém IS Autoeval

Informační systém je nadstavbou částí Metodiky vlastního hodnocení školy, slouží k zefektivnění práce s daty, které byly získány v průběhu vlastního hodnocení školy dle Modelu zvyšování kvality školy – metodiky Autoevaluace společnosti MEC. Umožňuje zpracovat závěrečnou zprávu v elektronické podobě.

Pro koho je určen:

Pro všechny tyty škol, které používají Metodiku vlastního hodnocení školy.

Způsob práce:

Jednoduchá interaktivní práce s počítačem, spočívající ve vyplňování tabulek ukazatelů jednotlivých oblastí dle vyhlášky MŠMT ČR č. 15/2005 Sb. Je možné okamžité vkládání slovního hodnocení jednotlivých úseků, možností ověření daných výsledků a opatření. Prostředí je vybaveno kvalitní nápovědou, která nabízí v individuálních kategoriích možnost výběru specifických slovních vyjádření, která byla získána v průběhu pilotního ověřování tohoto programu. Výstupy jsou možné v několika textových podobách. Je možné i užití benchmarkingu v rámci výsledků škol využívajících toto prostředí.

Přehled výhod:

• moderní tvorba hodnotící zprávy v elektronické podobě
• uložení zprávy na serverech společnosti MEC pro pozdější využití
• práce několika uživatelů součastně
• grafické znázornění jednotlivých oblastí
• možnost porovnání hodnot ukazatelů s dlouhodobým měřením škol – benchmarking
• různé varianty tiskových sestav
• interaktivní nápověda

Reference:

Informační systém používá spousta škol ve všech krajích ČR.