Testy „Technický talent“
Cíl testování
V současné době se ukazuje, že vyhledávání nadaných dětí a jejich následná podpora zejména v oblasti techniky a vědy je důležitou činností pro budoucnost, protože technické obory středního i vysokého školství trpí nedostatkem kvalitních studentů. Základní škola v tom hraje nezastupitelnou roli při rozvíjení potenciálu takto orientovaných dětí.
Cílem testování je rozvoj a podpora technické gramotnosti u žáků základních škol na území české republiky a to žáků 6., 7. a 8. tříd základních škol, jedná se o dobu rozhodování žáka další kariéry jeho profesního života na základě provedené diagnostiky formou on-line testování žáků. Jedná se o provedení plošné diagnostiky technické gramotnosti žáků testovou baterií mapující oblasti technicko-praktického porozumění, profesní orientace a vědecko-technických zájmů, která bude provedena ve spolupráci s odborníky katedry pedagogické a školní psychologie Ostravské univerzity v Ostravě.
Testová baterie
-
TŘTPP - (Test řešení technicko-praktických problémů)
metoda v současnosti ve vývoji, jejím smyslem je odhalit v prezentovaných úkolech jádro problému. Jde tedy o schopnost nejen znát a aplikovat správné řešení jako v testu TTPP, ale také schopnost chápat a řešit technickopraktické problémy. Od tohoto testu očekáváme cíleněji směřovanou diagnostiku nespočívající pouze na znalostech, ale také kritické myšlení zaměřené na techniku a praktické činnosti. - DVTZ-r - (Dotazník vědecko technických zájmů - revidovaná verze) Jedná se o odzkoušený dotazník, který v sobě spojuje jak uzavřené otázky s možností omezené volby, tak i část projektivní, která zpětně koriguje v případě záměrně chybného vyplňování dotazníku skutečnou váhu dosaženého výsledku. Dotazník zjišťuje základních 6 dimenzí typického vědeckotechnicky zaměřeného žáka (subjektivní kreativitu, ochotu pracovat v týmu, zájem o vědu a techniku apod.) Revidovaná verze bude obsahovat navíc specifické otázky zaměřené na cíle celého projektu.
- AIST-R - (Test struktury zájmů - orientační metoda pro volbu povolání) jedná se o metodu, která zkoumá profesní zaměření žáka podle Hollandovy teorie, která spočívá v předpokladu, že člověk směřuje přirozeně k povolání, které odpovídá jeho osobnostnímu nastavení. Tento dotazník umí selektovat žáky, kterým nevadí výrazně praktická činnost.
- TTPK (Test technicko-praktické kreativity) jedná se o původní test, který má za úkol odlišit jedince tvořivé od méně tvořivých. Test obsahuje 7 základních okruhů podle školních disciplín, které jsou ve spojení s vědou či technikou. Vyhodnocení tohoto testu je vysoce náročné pro diagnostika, ale poskytuje informace nejen o technicko-praktické tvořivosti jedince, ale také v některých případech dovede diagnostikovat osobnostní zvláštnosti či patologii daného žáka.
Pro koho je testování určeno
Testování je určeno pro žáky základních škol – 6., 7. a 8. třída
Výstupy testování
V rámci testování jsou předány školám tyto zprávy:
- Tištěná zpráva pro každého testovaného žáka k jeho součastnému profesnímu směřování žáka - zpráva bude předána každému zapojenému žákovi (celkem 3000 žáků).
Zpráva pro zúčastněnou školu bude obsahovat:
- Seznam žáků s nadprůměrnými schopnostmi (15% z celkového počtu otestovaných žáků) v řešení technických a praktických úloh
- Seznam žáků s nadprůměrnými hodnotami vypovídajícími o profesním směřování do praktické činnosti
- Seznam žáků, kteří projevují zájem o přírodovědné obory
- Seznam s průnikem všech výše uvedených seznamů pro získání informací a žácích, kteří splňují všechna kritéria součastně
- Závěrečná zpráva pro každou testovanou školu obsahující popisnou statistiku o profilu testovaného souboru na dané škole a porovnání s místní normou
Cena testování
| Typ | Cena včetně DPH | Nákup |
| Žák | 200 Kč |
|
| Třída | 4000 Kč |
|
© 2008–2010 MEC