Projekty

Partneři projektu:

• Střední škola technická Opava bude pilotně ověřovat navržené kurzy.
• Gymnázium a Střední odborná škola, Orlová-Lutyně, příspěvková organizace bude spolupracovat na lektorování praktických částech kurzů – evaluaci klimatu ve třídách a u pedagogického sboru.
• Základní škola Petrovice u Karviné – její zástupci budou působit jako lektoři praktických částí vybraných kurzů.
• Metodické a evaluační centrum, o. p. s. – zástupci budou lektorovat vybrané části praktických části kurzů, budou se spolupodílet na tutorování distanční části kurzů včetně praktické nápomoci cílovým skupinám při řešení zadaných úloh.

Hlavním cílem projektu je podpora efektivity vzdělávání v Moravskoslezském kraji v ZŠ, SŠ a VOŠ formou řízení kvality škol. Tato bude prováděna prostřednictvím vnitřního a vnějšího hodnocení škol. Projekt má za cíl vytvořit mechanismy pro využití poznatků z provedeného hodnocení škol vedoucí v konečném důsledku ke zlepšení kvality vzdělávání v Moravskoslezském kraji.

Projekt řeší krajskou úroveň zajišťování kvality vzdělávání. Při jejím zajišťování je rozhodující zpětná vazba mezi školou a krajskými orgány. Tato zpětná vazba mezi školou a krajskými orgány v oblasti kvality prozatím není systémově vyřešena. Inspekční činnost ve školách provádí Česká školní inspekce, což je republikový orgán. V kraji rovněž systémově neexistuje organizace, která by mohla školám poskytnout podporu při řešení problematiky zajištění kvality po kvalitně provedeném hodnocení.

Cíl projektu

Hlavním cílem projektu je realizovat a zkvalitňovat systém počátečního i dalšího vzdělávání učitelů základních i středních škol v oblasti procesu autoevaluace školy a to zejména v následujících oblastech:

• zavádění a realizace procesu vlastního hodnocení škol
• proaktivní formování klimatu sociálních skupin ve škole (třídy, zaměstnanci)
• efektivní využívání výstupů testování vědomostí

Cílem počátečního i dalšího vzdělávání učitelů v těchto kurzech je praktická dovednost zavádění a realizace procesů autoevaluace školy včetně

• zjišťování a vyhodnocování klimatu na školách a následná práce s klimatem jak ve třídách (včetně prevence sociopatologických jevů), tak ve sboru (efektivní řízení pedagogického týmu jako sociální skupiny)
• efektivní využívání výstupů testování.

Cílová skupina

Projekt je zaměřen na vytvoření systému vzdělávání studentů vysokých škol a dalšího vzdělávání učitelů základních a středních škol všech druhů v oblasti kvality školy a zkvalitnění tohoto systému.

Východiska projektu

Projekt a jeho cíl je v souladu s cíli programu, které jsou stanoveny v "Operačním Programu Rozvoj lidských zdrojů" a v "Dodatku k operačnímu programu".

Projekt je zaměřen na specifický cíl: Rozvoj celoživotního učení prostřednictvím zvyšování kvality nabídky vzdělávání z hlediska potřeb znalostní společnosti a prostřednictvím rozšiřování účasti všech subjektů v procesu vzdělávání.

Projekt je zaměřen na tvorbu kurzů v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pro učitele ZŠ, SŠ a SOŠ. Tyto kurzy budou plně vycházet z dokumentů pro znalostní společnost a využívat moderních komunikačních technologií.

Přínos projektu

Žáci nevědí, proč nejsou úspěšní a co by měli zlepšovat. Pojetí spravedlnosti je v tom, že žáci musí vědět, jak na tom ve třídě jsou. Ve školách však nejsou k dispozici jiné propracované postupy, a pokud ano, školní systém je neumí využívat. Proto je třeba provádět testování klimatu škol a autoevaluace, která zlepší tyto problematické oblasti.

» zpět na výpis projektů